Vamos iniciar o resumo da semana com um jogo super divertido – Letra, Vida e Arte

Vamos iniciar o resumo da semana com um jogo super divertido 🤓😃

DESAFIO DO TÚNEL – 30/03/2020
OBJETIVOS:
-Exercitar habilidades motoras, equilíbrio e concentração;
-Estimular a contagem.

MATERIAIS UTILIZADOS:
-Rolos de papel higiênico Caixa de papelão;
-Tesoura;
-Cola;
-Canetinha;
-Bolinha.

COMO JOGAR:
-Comece cortando os rolos pela metade.
-Depois de cortar 10 metades, organize-as aleatoriamente dentro do recipiente de papelão. Deixe espaço suficiente para que a bolinha possa rolar entre as peças.
-Em seguida, levante cada peça e coloque uma pequena gota de cola embaixo dela e recoloque-a novamente no mesmo local.
-Deixe a cola secar por cerca de uma hora.
-Quando a cola estiver seca, escreva os números de 1 a 10 no topo das peças, em ordem aleatória.
-Finalmente, coloque a bolinha no recipiente e o jogo poderá começar.

O objetivo do jogo é fazer com que a bolinha role todas as peças numeradas na ordem correta. Para crianças pequenas, elas podem praticar rolar a bolinha pelos túneis identificando os números.

Modificações: Você também pode rotular os rolos com letras, formas ou cores, dependendo da idade das crianças ou trabalhar com habilidades diferentes.

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TORRE DOS NÚMEROS – 30/03/2020

OBJETIVOS:
-Trabalhar a sequência numérica;
desenvolver o equilíbrio,
-E memorização dos números e das cores.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:
-10 rolos de papel higiênico;
-9 pedaços de cartolina cortada círculo com os números.

A criança deverá montar a torre sem deixar o rolinho cair.

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TELEFONE DE COPO – 31/03/2020

OBJETIVOS
• Trabalhar o estímulo sensorial;
• Concentração. Esperar a outra pessoa falar para ouvir o som é também um ótimo exercício de paciência.
• Explorar e desenvolver a imaginação.

MATERIAIS NECESSÁRIOS
• 2 copos de plásticos;
• Barbante;
• Faca ou tesoura;
• Fita crepe;
• Para decorar você pode utilizar cola colorida e adesivos coloridos.

COMO JOGAR
• Com uma faca, faça um furo na base do copo e passe o barbante pelo buraco;
• Faça dois nós na ponta do barbante para que o fio fique preso no copo. Um pedacinho de fita crepe pode ajudar a ficar ainda mais firme;
• Pegue a outra ponta do barbante e faça a mesma coisa com o outro copo.

DICAS:
• Para a brincadeira dar certo é preciso deixar o fio bem esticado entre os copos.
• Dá pra fazer com lata e até copo de papelão.
• Se quiser customizar, é só colar adesivos, fita colorida, ou o que a imaginação deixar e o material do copo permitir.

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CAIXINHA DAS SENSAÇÕES – 31/03/2020

A caixa das sensações visa trabalhar os sentidos das crianças, através das sensações que os objetos ali dentro colocados despertam nos pequenos.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:
* Caixa de papelão (pode ser de tênis) decorada pelo adulto ou pelas próprias crianças;
* Objetos variados como tampinhas, lixas, pedaços de pano ou algodão, botões, dentre outros.

COMO BRINCAR:
A caixa deverá ter um furo em cima na forma de círculo, onde as crianças colocarão a mão e outra abertura onde o adulto colocará os objetos um por um, a fim de que as crianças, com a mão possam identificar o material.
Se não tiver uma caixa o adulto pode estar vendando a criança.

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BRINCANDO E APRENDENDO – 01/04/2020

CONTANDO OS OVOS

OBJETIVOS:
-Trabalhar a sequência numérica;
-Trabalhar o ditado de números;
-Reconhecimento dos números;
-Verificar a atenção e aprendizado das crianças.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:
-Caixa de ovo;
-Folha A4 (sulfite);
-Canetinha;
-Tesoura;

COMO JOGAR:
Pode pedir para a criança montar a sequência numérica completa , ou deixar alguns números faltando e perguntar quais são eles e a partir disso completar a sequência toda .

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VAMOS USAR A IMAGINAÇÃO E A CRIATIVIDADE?

FANTOCHES DE MÃO – 01/04/2020

OBJETIVOS
-Estimular a imaginação;
-Trabalhar a oralidade;

MATERIAIS NECESSÁRIOS:
-Folha de sulfite;
-Lápis de cor.

COMO BRINCAR:
Existem várias possibilidades de atividades e brincadeiras com fantoches, como contações de história, usar a criatividade para criar nomes, diálogos e personagens.

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CAÇA PALAVRAS

OBJETIVOS :
-Desenvolver a atenção e concentração;
-Perceber as diferenças entre a pronúncia e a grafia convencional das palavras;
-Trabalhar a separação de sílabas;

MATERIAIS UTILIZADOS :
-Você vai precisar de um pedaço de papelão ( tamanho é de acordo com
a quantidade de palavras proposta .)
-Será usado também tampinhas de garrafa e sulfite (para recordar as sílabas )
Cola, tesoura, lápis borracha

COMO JOGAR
-Esse jogo é ideal para as crianças que estão no processo de alfabetização, fazendo o reconhecimento das sílabas e aprendendo as separações.
-É bem simples, quando a criança achar a palavra , ela vai pegar o elástico e “marcar “ do começo até o fim.
-Assim é um meio de estarem trabalhando a ortografia de uma maneira lúdica e divertida .

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PIZZA NUMÉRICA – 04/04/2020

OBJETIVOS:
-Desenvolver a contagem e o reconhecimento dos números;
-Estimular a criatividade;
-Auxiliar no desenvolvimento cognitivo;
-Fortalecer o pensamento lógico.

MATERIAIS UTILIZADOS:
-Tinta ou canetinha vermelha;
-2 pratos de papel branco (ou 2 pedaços de papelão recortados em formas de pizza);
-Canetinha preta;
-Tesouras.

COMO JOGAR:
-Pegue o primeiro prato de papel e recorte-o em uma determinada quantia de fatias de pizza.
-A mesma quantidade de fatias que você recortou, você irá desenhar com canetinha preta no segundo prato de papel, essa será a pizza inteira. Ainda com a canetinha preta lembre-se de enumerar cada fatia, e só será enumerado o prato de papel que não estiver cortado.
-Já no prato de papel cortado, use a canetinha ou a tinta vermelha para fazer bolinhas da mesma quantidade que você colocou no prato inteiro. Ou seja, na primeira fatia você colocou o número 1 então em uma fatia cortada desenhe uma bolinha vermelha, assim sucessivamente com o número 2, 3, 4 até a quantidade determinada.
-Com o jogo montado, a criança deverá colocar a quantidade de bolinhas que está na fatia no número que ela representa.
A brincadeira pode ser modificada, dificultando de acordo com o nível de aprendizagem da criança. Uma ótima sugestão é: no prato de papel que não está cortado escrever continhas, como por exemplo 3×2 e a criança terá que colocar em cima a fatia que está representada por 6 bolinhas vermelhas.

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